Вид: гвоздика Фишера
Вид «гвоздика Фишера» присутствует в видах региональных Красных книг следующих объектов:
| Название | Местоположение | Размер, га |
|---|---|---|
Северо-Западный федеральный округ, Вологодская область | ||
| Дарвинский заповедник | Вологодская область, Череповецкий район; Ярославская область, Брейтовский район. Расположен в сохранившейся от затопления части Молого-Шекснинской низменности, включает в себя также часть акватории Рыбинского водохранилища. | 112 600 |
Центральный федеральный округ, Ивановская область | ||
| Сезуховский охотничий заказник | Ивановская область, Пестяковский район, село Сезухи. | 28 700 |
| Озеро Рубское | Ивановская область, Тейковский район, в 15 км юго-восточнее районного центра - города Тейково, в окрестностях сёл Золотниковская пустынь и Синяя осока. | 300 |
Центральный федеральный округ, Липецкая область | ||
| Липецкий заказник | Липецкая область, Грязинский район, южнее гидроузла Матырского водохранилища. | 20 000 |
| Верхневоронежский природный массив | Липецкая область, Добровский район. Располагается в восточной и центральной частях Добровского района. | 50 000 |
| Морозова гора | Липецкая область, Задонский район. Окрестности села Донское. | 98 |
| Природный комплекс Плющань | Липецкая область, Краснинский район. Окрестности села Яблоново. | 200 |
| Нижневоронежский природный массив | Липецкая область, Грязинский, Усманский районы. Долина реки Воронеж и лесные массивы террас южнее села Двуречки. | 32 000 |
Навигация: → Следующий вид
Объекты
Приложения
Виды флоры и фауны
Книги Список книг
Учебная книга цветовода Учебник знакомит учащихся со строением декоративных растений, их разнообразием, ...
Цветы. Самые лучшие фотографии «Все важные этапы нашей жизни отмечены цветами. Они служат символом любви и ...
Словарь фитоанатомических терминов Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой терминологический ...
Forest Management and Planning This book provides a focused understanding of contemporary forest management issues through real life examples to engage students. The methodology for ...