Вид: вудсия ломкая

Вид «вудсия ломкая» присутствует в видах Красной книги России для следующих объектов:

НазваниеМестоположениеРазмер, га
 
Южный федеральный округ, Республика Адыгея
ХаджохРеспублика Адыгея, Майкопский район, посёлок Каменномостский.1 958
 
Южный федеральный округ, Краснодарский край
Камышанова ПолянаКраснодарский край, Апшеронский район, западная часть Лагонакского нагорья между долинами рек Пшеха и Серебрячка.3 025
Западный Кавказ (Кавказский заповедник и его окрестности)Южный федеральный округ: Краснодарский край, Республика Адыгея. Северо-Кавказский федеральный округ: Карачаево-Черкесская Республика. Близ городов Сочи, Майкоп, Лабинск.301 068
Западный Кавказ (Сочинский национальный парк и его окрестности)Южный федеральный округ: Краснодарский край, город Сочи, Лазаревский, Хостинский, Адлерский районы.208 483
 
Северо-Кавказский федеральный округ, Республика Дагестан
ГутонскийРеспублика Дагестан, Тляратинский район, верховье реки Джурмут (правый приток реки Аварское Койсу). Западнее горы Гутон, на Главном Кавказском хребте.83 500
Бежтинско-Дидойская горная котловинаРеспублика Дагестан, Цунтинский район, верховье реки Метлюта и реки Кидеро (правый приток реки Андийское Койсу). Западные склоны Богосского хребта.41 300
Кособско-КелебскийРеспублика Дагестан, Шамильский и Тляратинский районы, верхнее течение реки Аварское Койсу.107 600

Вид «вудсия ломкая» присутствует в видах региональных Красных книг следующих объектов:

НазваниеМестоположениеРазмер, га
 
Южный федеральный округ, Республика Адыгея
ХаджохРеспублика Адыгея, Майкопский район, посёлок Каменномостский.1 958
 
Южный федеральный округ, Краснодарский край
Камышанова ПолянаКраснодарский край, Апшеронский район, западная часть Лагонакского нагорья между долинами рек Пшеха и Серебрячка.3 025
Западный Кавказ (Кавказский заповедник и его окрестности)Южный федеральный округ: Краснодарский край, Республика Адыгея. Северо-Кавказский федеральный округ: Карачаево-Черкесская Республика. Близ городов Сочи, Майкоп, Лабинск.301 068
ГуамскаяКраснодарский край, Апшеронский район, посёлок Мезмай и Гуамка, долина реки Курджипс.2 500
Западный Кавказ (Сочинский национальный парк и его окрестности)Южный федеральный округ: Краснодарский край, город Сочи, Лазаревский, Хостинский, Адлерский районы.208 483


Навигация: → Следующий вид



Красочные встречи / Печальная это вещь — исчерпать тему до конца, стремиться же к этому было бы злоупотреблением по отношению к терпению читателя. Только это и остаётся сказать в утешение и себе, и читателям, которым автор предлагает этот альбом — маленькую красочную каплю из целого моря богатств природы. Альбом расскаКрасочные встречи
Печальная это вещь — исчерпать тему до конца, стремиться же к этому было бы ...
Основы ботаники в эволюционном изложении / Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного биолога В. И. Талиева, в которой излагаются основы ботаники с точки зрения эволюционного учения. Книга состоит из двух частей и общебиологического введения. Во введении представлен краткий исторический обзор возникновения и развития биОсновы ботаники в эволюционном изложении
Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного биолога В. И. ...
В мире растений / Разнообразный мир растений окружает нас всю нашу жизнь. Как не запутаться в названиях, как увидеть невидимое в жизни растений — от семечка до ростка, цветка, плода, узнать о деревьях, цветах, мхах, водорослях, дождевых лесах и пустынных обитателях, о растениях от самых больших до самых маленьких — вВ мире растений
Разнообразный мир растений окружает нас всю нашу жизнь. Как не запутаться в ...
Forest Management and Planning / This book provides a focused understanding of contemporary forest management issues through real life examples to engage students. The methodology for the development of quantitatively-derived forest management plans — from gathering information to the implementation of plans at the forest level — aForest Management and Planning
This book provides a focused understanding of contemporary forest management issues through real life examples to engage students. The methodology for ...