Крутецкий мох

Информация об объекте
Название:Крутецкий мох
Округ:Центральный федеральный округ
Регион:Тверская область
Местоположение:Тверская область, Осташковский район.
Площадь:5 112 га.

Местообитания европейского значения:

  • D2.3. Переходные болота и трясины.
  • G1.51. Сфагновые березняки.
  • X04. Комплексы верховых болот.

Виды европейского значения

Сосудистые растения:

  • венерин башмачок настоящий

Птицы:

  • красношейная поганка
  • серый журавль
  • большой подорлик
  • болотный лунь
  • луговой лунь
  • осоед
  • скопа
  • тетерев
  • рябчик
  • коростель
  • филин
  • длиннохвостая неясыть
  • болотная сова
  • козодой
  • седой дятел
  • желна
  • трёхпалый дятел
  • жулан
  • варакушка
  • малая мухоловка

Млекопитающие:

  • речной бобр
  • волк
  • бурый медведь

Красная книга РФ

Сосудистые растения:

  • венерин башмачок настоящий

Птицы:

  • большой подорлик
  • скопа
  • филин

Региональная Красная книга

Мохообразные:

  • сфагнум Линдберга

Сосудистые растения:

  • венерин башмачок настоящий
  • водяника чёрная
  • кокушник длиннорогий
  • кувшинка белая
  • морошка приземистая
  • печёночница благородная

Птицы:

  • седой дятел
  • трёхпалый дятел
  • средний кроншнеп
  • длиннохвостая неясыть
  • красношейная поганка
  • большой подорлик
  • серый журавль
  • скопа
  • филин

Природоохранные территории в границах участка:

Участок включает территорию РЗ Болото Крутецкий мох и Чистик (5 002 га) (РА Тверской обл. от 20.07.1994 № 402-р), а также предлагаемый РЗ Комплекс озёр Рясно (110 га). Участок входит в границы курорта местного значения Селигер (ПА Тверской обл. от 11.09.2002 № 305-па).


Авторы-составители:

  1. Тюсов А. В.
  2. Пушай Е. С.
  3. Сорокин А. С.
  4. Зиновьев А. В.

Источники информации:

1. Викторов и др., 2010;
2. Красная книга Российской Федерации, 2001;
3. Красная книга Российской Федерации, 2008;
4. Красная книга Тверской области, 2002; 5. Николаев В.И., 1998.


Крутецкий мох



Культура брусники обыкновенной (Vaccinium vitis-idaea L.). Проблемы и перспективы / В книге представлены результаты многолетнего комплексного исследования различных аспектов жизнедеятельности в культуре в условиях южной части Беларуси ценного лекарственно-пищевого растения — брусники обыкновенной. Установлены эколого-биологические особенности роста и развития брусники в искусственнКультура брусники обыкновенной (Vaccinium vitis-idaea L.). Проблемы и перспективы
В книге представлены результаты многолетнего комплексного исследования ...
Флора водоёмов волжского бассейна. Определитель сосудистых растений / В определитель включены водные и прибрежно-водные растения естественных и искусственных водоёмов и водотоков бассейна р. Волги. Даны дихотомические ключи для определения семейств, родов и видов. Для каждого вида указаны распространение в пределах региона, частота встречаемости, экологические, ценотиФлора водоёмов волжского бассейна. Определитель сосудистых растений
В определитель включены водные и прибрежно-водные растения естественных и ...
Содержание и воспитание растений в комнатах. В двух частях / Санкт-Петербург, 1889 г., 1890 г., Издание Карла Риккера, типография Императорской Академии наук. Множество иллюстраций, схем и таблиц. Профессиональные новодельные переплёты. Книги принадлежит разным изданиям, шестому и второму выпускам, и имеют разный формат. Сохранность хорошая. Незначительные врСодержание и воспитание растений в комнатах. В двух частях
Санкт-Петербург, 1889 г., 1890 г., Издание Карла Риккера, типография Императорской ...
Научно-методические основы учебного исследования флоры. Часть 1. Теория, проблемы и методы флористики / В первой части пособия, направленного на совершенствование методического обеспечения учебно-исследовательской деятельности юных натуралистов в области изучения флоры, освещены теоретические вопросы и научные методы флористического исследования. Сделан обзор различных научных подходов и концепций, свНаучно-методические основы учебного исследования флоры. Часть 1. Теория, проблемы и методы флористики
В первой части пособия, направленного на совершенствование методического ...