E1.112. Молодиловые сообщества на каменистых субстратах.
| Название | Местоположение | Размер, га |
|---|---|---|
Центральный федеральный округ, Воронежская область | ||
| Хреновской природный комплекс | Воронежская область, Бобровский, Аннинский, Таловский районы. Участок охватывает островной лесной массив в долине реки Битюг севернее и южнее села Хреновое — Хреновской бор и участки лесостепи, прилегающие к нему на юго-востоке. | 40 000 |
Центральный федеральный округ, Липецкая область | ||
| Липецкий заказник | Липецкая область, Грязинский район, южнее гидроузла Матырского водохранилища. | 20 000 |
| Верхневоронежский природный массив | Липецкая область, Добровский район. Располагается в восточной и центральной частях Добровского района. | 50 000 |
| Аргамач-Пальна | Липецкая область, Елецкий район. Окрестности села Аргамач-Пальна на реке Пальна. | 300 |
| Воронец | Липецкая область, Елецкий район. Окрестности сёл Воронец и Голубевка. | 200 |
| Природный комплекс Галичья гора | Липецкая область, Задонский район. Окрестности сёл Донское и Галичья гора. | 150 |
| Галичья гора | Липецкая область, Задонский район. Окрестности села Галичья гора. | 24 |
| Сокольская гора | Липецкая область, Краснинский район. Окрестности села Засосенка. | 16 |
| Нижневоронежский природный массив | Липецкая область, Грязинский, Усманский районы. Долина реки Воронеж и лесные массивы террас южнее села Двуречки. | 32 000 |
Объекты
Приложения
Виды флоры и фауны
Книги Список книг
Научно-методические основы учебного исследования флоры. Часть 1. Теория, проблемы и методы флористики В первой части пособия, направленного на совершенствование методического ...
Распознавание злаков в нецветущем состоянии В учебно-методическом пособии освещается проблема определения видов растений ...
Ботанико-географический очерк Европейской части СССР и Кавказа Приводятся сведения о растительности Европейской части СССР и Кавказа (в том ...
Метилирование ДНК у растений. Механизмы и биологическая роль Настоящее чтение одного из пионеров и известных мировых лидеров в изучении ...